В блоге Елены Тихомировой появился любопытный гостевой пост - "Игры в eLearning" от Дмитрия Кунина. В ней автор рассказывает о том, как пользователь может испытать удовольствие вызова и очищение с помощью игр в электронных курсах.
Надеюсь, мы с вами – оптимисты и верить в мрачные предсказания о конце света не будем. Сейчас уже осень 2011 – не успеете опомниться, отмечая новый 2013 год. Но в наше время наука и IT-разработки идут вперед порой семимильными шагами: за два года все может кардинально измениться и эволюционировать. Но близость рассматриваемого периода дает нам возможность предугадать возможные изменения, отследить основные тренды. Итак, каким будет eLearning в 2013?
В ряде своих публикаций и выступлений мы поднимали тему новых возможностей одного из ведущих инструментов для построения ментальных карт – MindManager, версии 9.0. Именно к этому продукту компании MindJet мы сейчас привязываем свою разработку по публикации ментальных карт в формат электронных курсов – eLMindMap.
Использование карт разума – майндпэпинг – набирает обороты в различных аспектах личной эффективности, для создания областей знаний в интересах компании, а также управления процессами и ресурсами.
На прошлой неделе наши партнеры из компании PMExpert объявили об окончании разработки очного учебного курса«MindManager в управлении проектами». Желаем им успеха!
Сама эта новость не столь бы меня заинтересовала, если бы параллельно наша команда не работала в данный момент над серией электронных курсов по активному использованию новых возможностей MindManager 9.0. Раз пришлось озвучить наши планы, принимаем предварительные заявки :)
В одном из зарубежных источников я встретила обновленные данные о зарплатах в сфере L&D (Learning & Development). Средней зарплатой считаются приятные глазу $75 000, но автор публикации неожиданно сетует, что в последние 4 года зарплата ни разу не повышалась и вот уже сколько лет остается на уровне этих $75 000 (это про США).В общем отчете компании, занимавшейся исследованиями (ASTD and the Institute for Corporate Productivity), отмечается, что в 2010 году 65% L&D-специалистов получили повышение в заработке, а у 4% оплата уменьшилась.
Совсем скоро наступит знаменательный день для школьников, студентов и их родителей – 1 сентября. Ничего не меняется из года в год – даже песни на линейках.
Впрочем, ELearning и Интернет меняют процесс обучения в корне, и потому многие исследователи уже давно прочат традиционному образованию кризис и, как следствие, крах.
Основные постулаты такой теории я обнаружила облаченными в инфографику вот на этом ресурсе - www.theatlantic.com.
Здесь и о классах будущего, и облаках вычислений, и о четко индивидуализированных курсах для каждого ученика.
Неужели современный eLearning и онлайн-обучение настолько коварны, что вот-вот лишат детишек ранцев, Мариванн и, к всеобщему ужасу, Дня знаний - 1 сентября?
Как найти консенсус между традиционным образованием и инновационными технологиями?
Картинка под катом
В современном eLearning много жалоб о том, что учеников нужно чуть ли не с ложечки кормить: разработчики часто намеренно не дают пользователям возможности определять ход действий во время прохождения курса. Все это делается для того, чтобы пользователь затрачивал меньше усилий на работу с курсом: минимально трудозатратно и, как казалось раньше, максимально эффективно: меньше времени и меньше усилий – соответственно, меньше напряжения. Но в корпоративном обучении – как в традиционном, так и в электронном – это позволило упустить большие возможности дать пользователю действительно учиться и, главное, научиться (!).
