2 месяца – и мозаика Беларуси для ЭКСПО 2015 собрана

Уже более двух месяцев за окошком живёт красавица-весна, маня всех оставить душные офисы и пойти прогуляться по парку, поехать за город на шашлык или совершить что-то безумное. Креативная же команда компании «Медиум» все эти два месяца трудилась в поте лица (жертвуя ваннами из первых солнечных лучей) над одним из наиболее важных для нас за последнее время проектом – разработкой мультимедийного приложения для международной выставки ЭКСПО 2015 в Милане. И вот сейчас, когда позади бессонные ночи, мозговые штурмы, deadline, мы можем спокойно выйти в парк, сесть на мягкую зеленую травку и, слушая пение птиц, вспомнить, с чего всё начиналось, как мы выиграли тендер, откуда брали вдохновение для наших идей и что, в конечном счете, у нас получилось.

В январе 2015 года мы строили планы на будущее. Плодотворная работа с МИДом Республики Беларусь над созданием серии инфографик для портала «Беларусь. Факты / Чудеса Беларуси» (проект занят 2 место в номинации «иноязычный интернет-ресурс о Беларуси») позволила нам быстро сориентироваться и включиться в тематику всемирной выставки ЭКСПО 2015, в этом году проходящей в Милане, – «Накормить планету. Энергия для жизни». 

Большое значение имел и опыт подготовки информационного обеспечения для нашей страны на предыдущих всемирных выставках и бизнес-форумах. Также хочется отметить тесное сотрудничество в новой и перспективной области, такой как инфографика, с еженедельником «АиФ», для которого за последние 2 года мы разработали десяток креативных мультимедийных инфографик, выполненных в современных тенденциях дизайна и программирования.

«Милан – законодатель моды», «Всё должно быть в современных тенденциях», «Этот проект будет наш», – слышала я воодушевлённые фразы наших дизайнеров и программистов. Мы верили в победу и уверенными шагами шли к ней.

Идеи для тендера и самого проекта зачастую придумывали за чашкой капучино всем нашим дружным коллективом. Поэтому хочется поблагодарить всех и каждого в отдельности за энтузиазм, работоспособность, креатив; за то, что не отказывались работать сверхурочно и жертвовали своим свободным временем на наше общее дело.

Ксения Дюсьмикеева разработала систему тематических иконок, которыми вдохновила нас на flat-дизайн, простой, понятный, современный, не перегружающий восприятие пользователей. Его много раз провозглашали «королём», и он всё ещё не утратил своего великолепия. 

Мария Живицкая, в роли ведущего дизайнера, разработала интерфейс проекта, реализованный в виде трехуровневой иерархической структуры. Совместно с Маргаритой Босацкой  они «произвели на свет» около 50 страниц инфографики, в графическом виде отображающих информационное содержание 8 разделов («Страна», «Бизнес», «Туризм», «Сельское хозяйство», «Продукты питания», «Природа», «Кулинария», «Достижения»). Не всё получалось сразу, некоторые инфографики перерисовывали по несколько раз, чтобы добиться необходимого результата. Если бы не сжатые сроки и большой объём работ, креативных идей было бы ещё больше. Мы сделали всё возможное за 2 месяца. Как известно, 1 хорошая картинка стоит 1000 слов, поэтому смотрите сами, что у нас получилось.

Мультимедийные страницы реализованы нами как полноцветные с использованием деловой графики, плоских, силуэтных образов, позитивного, ординарного и адаптивного дизайна. Для формирования фона и представления информационного содержания страниц в некоторых случаях применены фотоизображения.

Наши программисты, Никита Дюсьмикеев и Павел Гилевский, постарались на славу: разработали с нуля движок приложения и в крайне сжатые сроки выполнили верстку и анимацию страниц инфографики на 3 языках – русском, английском и итальянском. А к 3 июля, Дню Независимости Республики Беларусь, мы планируем закончить и белорусскую версию проекта.

Для выполнения переводов на английский и итальянский языки мы привлекли профессионалов своего дела – Алесю Дюсьмикееву и Елены Киндель (ООО "Кола Дзен"). Качественный перевод текста важен в любом деле, для нас же была важна СВЕРХточность переводов, т.к. официальная информация может стать некорректной даже при малейшей ошибке. Работа с профессионалами имеет один огромный плюс — им можно поручить работу и быть уверенным в результате.

Благодаря Олегу Щерба у нас получился лаконичный позитивный и живой screensaver, анонсирующий тематику информационного приложения и призывающий пользователя вступить с сенсорной панелью в интерактивное взаимодействие, другими словами, мотивирующий пользователя приступить к изучению информации о Беларуси.

Посмотреть screensaver можно на нашем канале в YouTube: 

https://www.youtube.com/watch?v=QSIa0NA7yfA&feature=youtu.be 

Не так давно Никита вернулся из командировки в Милан, куда ездил для установки приложения на сенсорные панели (выполняющие роль терминалов для воспроизведения информационных страниц) и сервер, а также для проверки работоспособности приложения в целом. «Милан погружён в атмосферу ЭКСПО, – говорит Никита, – это просто феерично, масштабно, познавательно».

И, конечно, за советом мы всегда спешили к самому опытному человеку нашей команды – Андрею Дюсьмикееву, который помогал не сбиться с пути и двигаться в нужном направлении.

Несмотря на сложности в согласовании материалов о стране, недостаток времени, большие объёмы работ, продукт получился качественный и достойный благодаря слаженной и плодотворной работе наших специалистов, а именно:

·         Андрею Дюсьмикееву

·         Дарье Косяк

·         Марии Живицкой

·         Ксении Дюсьмикеевой

·         Никите Дюсьмикееву

·         Маргарите Босацкой

·         Павлу Гилевскому

·         Алесе Дюсьмикеевой

·         Елене Киндель

·         Олегу Щерба

Данный мультимедийный проект имеет огромное значение как для нас, так и для страны в целом. И мы действительно гордимся тем, что именно нам посчастливилось заниматься данной разработкой. Не скажем, что было легко, но было безумно интересно. По условиям соглашения с Заказчиком мы не можем выложить проект в открытый доступ, поэтому приглашаем всех посетить белорусский павильон на международной выставке ЭКСПО 2015 в Милане.

Так и хочется сказать: «Все молодцы, все свободны», но школьные летние каникулы в три месяца нам никто не обещал. Впереди новые планы и новые проекты.

Королевство шрифтов, или как использовать шрифты в e-learning?

Как-то давным-давно, а, может, и не так уж давно (смотря для кого), появилось в нашей Галактике королевство шрифтов. Ну как появилось… Скорее трансформировалось или модифицировалось, хотя не в этом суть! Главное, что такое королевство существует и оказывает немаловажное влияние на Его Величество e-Learning. Так чем же так полезно данное королевство для электронного обучения? 

Юмор в курсах e-learning: должно ли быть весело?

Пару дней назад мне попался на глаза «Сборник рекомендаций по электронному обучению». Из него мне запала в память фраза: «Не забывайте про юмор при создании курсов». Шутить? Это я люблю (как-никак 4 года студенческого КВН), однако на некоторое время я впала в ступор. А как шутить в электронных курсах? Что уместно, а что нет? Как найти правильный баланс юмора?

Использование цвета в курсах e-learning

«Цвета действуют на душу, они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысль», –  И.В.Гёте. Невозможно представить нашу жизнь без цвета. Чёрно-белая жизнь была бы, несомненно, скучна. Согласитесь, просмотр чёрно-белых фильмов и чёрно-белых фотографий вызывает гораздо меньшее количество эмоций, нежели их «цветной конкурент». Цвет – своеобразное лекарство, которое способно лечить душу. Но чтобы лекарство давало результат, нужно понимать, КОГДА и КАК его можно применять. Давайте представим, что цвет – витамины для e-learning. Как же их употреблять? В данной статье мы поговорим о том, как при помощи  цвета создать определённое настроение или определённый эффект, чтобы e-learning курс получился более значащим и запоминающимся аудитории.

Кнопки или скролл, кликать или листать?

«Что вообще здесь надо делать?» - недоумевает пользователь. Для пользователей новый электронный курс как совершенно новый город, в котором как-то нужно ориентироваться. И тут встаёт вопрос: «А как сделать так, чтобы пользователи с лёгкостью «гуляли» по курсу и не терялись в стране знаний? Ведь Google maps здесь не помогутJ

Контент – король или подданный в E-learning?

В последнее время только и слышно, что e-learning немыслим без графических элементов, анимации, использования современных тенденций дизайна и программирования. Все мы говорим о качественной визуализации, геймификации, роли инфографики. Но порой уменьшаем, а иногда и забываем о такой важной составляющей электронных курсов как КОНТЕНТ. Или всё же о контенте можно не думать в первую очередь? Кто же такой контент – король или подданный в стране e-learning? Хочется верить, что король.

Персонажи для курсов e-learning. Удачный опыт использования в визуальных произведениях

Наша предыдущая публикация была посвящена отрицательному использованию героев в различных визуальных произведениях, включая курсы электронного обучения. Но жизнь – это зебра в полоску, есть как положительные, так и отрицательные моменты. И хочется верить, что позитива в нашем мире больше. И сегодня поговорим об удачном использовании персонажей.

Персонажи для курсов e-learning. Неудачный опыт использования в визуальных произведениях

На просторах Интернета «обитает» огромное количество самых разнообразных персонажей. Иногда мы к ним так привыкаем, что идентифицируем себя с ними. Ведь персонажи встречаются практически на каждом шагу, и вот теперь они уверенно занимают место в курсах электронного обучения. Психологи называют это термином «аддиктивная реализация»  – уход от реальности. Мы думаем,  что герои – живые существа, но ведь, на самом деле, у них нет ни души, ни интеллекта, они не могут чувствовать. Но бывает, что персонажи притворяются чем-то живым, а пользователи в это свято верят.

  

Использование персонажей в курсах e-learning. Введение

На рабочем столе создана папка с названием новенького курса. В ней на почётном месте хранится «свеженький» сценарий. Кажется, дело за малым – сделать дизайн, сверстать и запрограммировать курс. Но есть ещё одна промежуточная стадия (на первый взгляд, неприметная): придумать визуализацию к каждому слайду и персонажей курса. Тема персонажей очень обширная, поэтому я решила посвятить ей несколько статей. Следующие публикации будут посвящены удачному и неудачному использованию персонажей для решения определённых целей. В данной же статье я хочу поделиться личным опытом и опытом дизайнеров компании «МедиуМ» придумывания персонажей для электронных курсов. В статье использована оригинальная графика.

Статистика развития e-learning 2014

Рост популярности электронного обучения не проявляет  никаких признаков замедления. В настоящий момент, судя по последним статистическим данным опросов  организаций, будущее отрасли электронного обучения ярче, чем когда-либо!

Электронное обучение произвело революцию в образовательном секторе, и изменило наш взгляд на приобретения знаний и навыков в целом. Благодаря современным образовательным технологиям, с каждым годом обучение становится интереснее, качественнее и доступнее. Всё больше и больше людей предпочитают развивать свои навыки и способности, прибегая к электронному обучению. Многие организации отметили e-learning  как один из самых эффективных образовательных инструментов. Таким образом, все большее число электронных курсов создаётся в настоящее время для того, чтобы удовлетворить постоянно растущий спрос на обучение.

В подтверждении всего вышеназванного, я  предлагаю ознакомиться с мировой статистикой развития и перспективы e-learning 2014:

1.    По статистике в 2011 году во всем мире на разработку электронных обучающих курсов было потрачено 35600 млн $. Сегодня этот показатель составляет $ 56200000000, и это цифра увеличится в два раза к 2015 году.

2.    Многие успешные компании и корпорации сообщают, что электронное обучение является вторым наиболее ценный методом обучения, который они используют. Это не удивительно, учитывая, что электронное обучение экономит компаниям до 50% средств, когда они заменяют традиционные методы обучения на электронные. Не говоря уже о том, что электронное обучение сокращает время самого обучения на 60%. 

3.    В академическом секторе статистика такова: около 5% студентов со всего мира прошли хотя бы один курс в режиме онлайн. Но по прогнозам к 2019 году примерно половина всех учебных программ должна стать доступна на онлайн платформах. 

4.    Электронное обучение также является более экологичным. Недавние исследования, проведенные Открытым университетом Великобритании показали, что электронное обучение потребляет на 90% меньше энергии, чем традиционное образование. Количество выбросов СО2 ,а также вред от производства печатных материалов значительно уменьшается.

5.    Наиболее быстро растущими рынками в мире электронного обучения являются Малайзия и Вьетнам. А приблизительный ежегодный темп роста на последующие 5 лет для азиатского рынка электронного обучения составляет  17,3%.  Это самый высокий среднегодовой темп роста любой глобальной отрасли. Вот еще несколько важных статистических данных е-Learning в других частях мира:

o    Темп роста электронного обучения на Ближнем Востоке составляет 8,2%, а доход в отрасли, как ожидается, достигнет $ 560 700 000 в 2016 году.

o    Темпы роста электронного обучения в Западной Европе составляет 5,8%, прогнозируемый  доход  составит  $ 8,1 млрд к 2015 году.

o    Совокупный среднегодовой темп роста в Африке составляет 15,4%, а их доход, как ожидается, достигнет $ 512 800 000 к 2016 году.

6.    Согласно отчету, опубликованному IBM, компании, которые используют средства и стратегии электронного обучения  имеют потенциал для повышения производительности до 50%. За каждый $ 1, который инвестируется в e-learning, компания может вернуть до $ 30 за счёт увеличения производительности труда.

7.    Согласно недавнему исследованию, проведенному Научно-исследовательским институтом Америки, электронное обучение позволяет увеличить показатели удержания информации на 60%. Это говорит как об экономической эффективности, так и об образовательной. Удержание знания - действительно  крайне важный показатель в обучении.

8.    25% всех сотрудников поменяли свою работу, потому что просто им не хватало возможностей для обучения и профессионального развития на прежнем рабочем месте. Компании, которые предоставляют сотрудникам возможность учится и совершенствоваться в своей профессии используя средства  e-learning способствуют мотивации работников, уменьшают текучесть кадров,тем самым увеличивая свой доход.

9.    72% компаний, которые были задействованы в недавнем опросе заявили, что электронное обучение помогает им идти в ногу с актуальными   изменениями в своей отрасли, что позволяет им оставаться конкурентоспособными в своей нише, а также быть лидерами своей отрасли.

В целом статистика вполне убедительная и многообещающая. Нам, как разработчикам остаётся лишь порадоваться и влиться в бурное течение постоянно развивающихся технологий.

Материал подготовлен на основе статистики elearningindustry.com

Музыка в e-learning ч.2: Лучшие инструменты для концентрации.

В продолжении  темы про музыку или обучение, я решила поделиться несколькими ресурсами, которые однажды стали для меня настоящим открытием. Согласитесь, в современном мире уже явно ощущается перебор с информацией. Многие специалисты из области психологии даже советуют сесть на «информационную диету»: ограничить просмотр новостей, отключить уведомления, рекламу, всевозможные рассылки- и тогда потенциал мозга возрастёт в разы для работы над тем, что действительно важно.  Однажды я сама поняла важность ограничения входящей информации. Вернувшись домой с прогулки, мне хотелось почитать книгу перед сном и включить для фона спокойную музыку. После 20 минут поиска подходящего интернет-радио я начала чувствовать внутреннее раздражение. Все сайты пестрели агрессивной рекламой и вычурным оформлением. Ненужная информация пыталась нагло внедрится в моё личное пространство: перейди туда, купи это, скидки, акции, последний день-не упусти! Всё это вызывает скрытое возмущение, но до каких пор можно делать вид, что ты всего этого не замечаешь?  

Поэтому когда я нашла сайт litesoundsession.com – он сразу порадовал меня всем своим видом. Оформление в духе минимализма - ничего лишнего. Приятный фон и кнопка play- всё. Музыка подобрана таким образом, что каждый предыдущий трек плавно перетекает в следующий, не меняя общего спокойно-позитивного настроения.  

Мягкие звуки lounge, ambient и lo-fi расслабляют и создают идеальную атмосферу для любого интеллектуального труда, будь то обучение или работа. Также на сайте есть отличный Chilloute-подкаст.

Достаточно нажать на play и открыть материал для изучения - музыка будет мягко и ненавязчиво  удерживать концентрацию и способствовать лучшему запоминанию информации.

Ещё один интересный сайт –  noisli.com. Это - сборник так называемой музыки шума. 

Есть одно исследование Чикагских учёных, которые утверждают, что для продуктивной умственной работы может быть полезен средний уровень шума, а вовсе не тишина.

Noisli.com  предоставляет возможность поэкспериментировать с различными шумами - их можно совмещать, одновременно включая несколько разных звуков и  регулировать громкость каждого. А главное noisli.com  ,также как и litesoundsession.com радует своим минималистичным дизайном.

Конечно музыка шума - довольно своеобразное решение. Но кто знает, возможно именно это вам придётся по вкусу. Лично мне нравится кратковременное прослушивание (10-15 минут) разных звуков из коллекции Noisli - помогает сконцентрироваться и включится в дело.

Конечно многообразие хороших порталов с музыкой не ограничивается вышеприведёнными. Но я ,руководствуясь принципом, что главное - это качество, а не количество, пока остановлюсь на этих двух ресурсах. А в дальнейшем я продолжу свои исследования на тему музыки и обучения.

Музыка в e-learning.Какая музыка помогает учиться?

Мы всячески стремимся к развитию во всем и везде. Мы знаем как увеличить производительность памяти, как улучшить концентрацию и внимания, или придать правильный эмоциональный окрас излагаемому материалу. У нас на вооружении есть такие мощные инструменты как графика, геймификация, анимация, различные хитрости вызывания эмоций и специальные техники для лучшего запоминания. Но до сих пор оставался  в стороне ещё один важный элемент-музыка.

Прежде чем писать эту статью, я в течении долгого времени изучала вопрос. На первый взгляд всё может показать довольно просто - выбираешь понравившиеся композиции, озвучиваешь ими электронный курс - и дело готово. На деле же всё гораздо сложнее. Во первых подобрать такую музыку, которая будет нравиться всем – задание не из лёгких. У всех у нас есть свои вкусы и предпочтения. А во вторых перед тем, как выбирать музыку для электронного курса, необходимо ответить на главный вопрос: для чего нам нужна музыка в курсе? Может быть лучше изучать материал в тишине, не загромождая свой мыслительный процесс дополнительной информацией? Да, конечно-с точки зрения нагрузки на мозг правильным выбором должна быть тишина. Но в современном ритме жизни есть много факторов, которые мешают концентрации. Городской шум, разговоры коллег в офисе на рабочем месте, а чего стоит нескончаемый поток собственных мыслей! Порой так сложно обособится от всего этого и с головой погрузится в дело. И тут нам на помощь приходит музыка. Правильно подобранная музыка помогает сконцентрироваться, а также, если верить многочисленным исследованиям - повышает уровень IQ и осуществляет стимулирующее воздействие на подсознание. Что же это за музыка? Итак, я начну по порядку:

Новая волна постов от Медиум.

Лето - отличная пора. Самое время наслаждаться ярким солнцем и высоким голубым небом. Но даже летом мы продолжаем неустанно трудиться: планируем, визуализируем,генерируем и в итоге создаём новые проекты!

Сегодня мы совместно  с порталом trainings.ru  открываем серию постов, посвященных электронному обучению в корпоративном секторе.

Портал Trainings.ru — специализированная интернет-площадка, посвященная исключительно вопросам обучения и развития персонала. Миссия портала — оказывать информационную и экспертную поддержку тем, кто занимается обучением и развитием персонала в своих организациях, и способствовать развитию российского рынка обучения и развития персонала.

Следить за нашими новыми публикациями стоит как минимум по двум причинам. Во первых это отличный способ обогатить свои знания в области e-learning. Каждый месяц мы будем отбирать самые актуальные темы, объединяющие HR и e-learning,и предлагать решения для их  для эффективной совместной работы.  А во вторых - вы всегда будете в курсе всех  свежих тенденций в области web-дизайна и других актуальных инструментов для разработки обучающих курсов.

Развивайтесь, учитесь, отдыхайте, будьте с нами. И лета всем!

Роль инфографики в e-learning

В настоящее время одним из модных направлений web дизайна является инфографика, главная задача которой – донести до аудитории ключевую мысль при помощи иллюстраций. Можно сказать, что инфографика – это жизнь в картинках. Она захватывает наше внимание при помощи мощной «визуальной приманки». Как соотносятся между собой 2 важных понятия информационного мира: электронное обучение и инфографика, я расскажу в данной статье, основываясь на скриншоты из нашего нового дистанционного курса «ГЧП» для организации UNECE (мультиязычный курс, в котором мы используем модный нынче эффект – параллакс, а также элементы инфографики), а также на скриншоты из других курсов. 

Раздел  курса «ГЧП» «Разработка рамочного обоснования проекта: 10 шагов» с элементами инфографики, выполненный в виде настольной игры

5 фактов о работе мозга в контексте e-learning

Веками человек изучает собственный мозг, но до сих пор, кажется, остаётся много загадок и вопросов. Существует огромное количество мифов и множество удивительных фактов, касающихся работы нашего серого вещества. Многие ученые посвящают целую жизнь поиску ответов на эти вопросы. А я в этой статье приведу несколько уже доказанных наукой фактов о работе мозга, которые следует принять во внимание, прежде чем создавать свой следующий  электронный курс:

1.Наш мозг работает неэффективно  в многозадачном режиме. 

В течение многих лет, многозадачность рассматривали как важный и полезный навык. Например некоторые работники указывают в резюме в качестве одного из важных деловых качеств «умение работать в многозадачном режиме», а работодатели называют его же, составляя портрет идеального кандидата. Тем не менее, исследования показали, что наш мозг на самом деле не может эффективно работать в многозадачном режиме. По данным исследования, проведённого в 2009 году в Париже, мозг участников фактически работал только в половину мощности, когда их попросили работать в многозадачном режиме. С помощью магнитно-резонансного сканирования удалось выявить, что если мозг получает две задачи одновременно, то он искусственно затормаживает выполнение второй задачи, пока первая не закончена.  

Визуализация информации: эффективность использования графики в e-learning

В настоящее время я работаю с книгой Дэвида Сиббета «Визуализируй это!» Да-да, именно работаю, ведь данная книга является своего рода рабочей тетрадью. В ней есть ряд упражнений, которые проще всего выполнять карандашом прямо на страницах. Книга оказала на меня огромное влияние: теперь я стараюсь зарисовывать свои идеи, мысли, что в свою очередь совершенствует мои навыки визуализации информации. Все картинки в данной статье – мои зарисовки. Они получились «корявенькие», но для меня главным было зарисовать саму идею!

Идеограммы понятия "риск" (идеограммы - маленькие символы идей и концепций)

Сценарий учебного курса. Хитрости написания

Давайте для начала представим такую ситуацию: контент-менеджер нашёл хорошую, на его взгляд, презентацию по заданной теме и, долго не раздумывая, передал её дизайнеру для превращения в электронный курс. Дизайнер взмахнул волшебной палочкой, и презентация PowerPoint превратилась в курс e-learning. Согласитесь, отличная метаморфоза!

Типографика и большие изображения в веб-дизайне

Современные тенденции веб-дизайна тесно связаны с развитием устройств, на которых продукты веб-разработки просматриваются. Поэтому, неотъемлемой чертой нынешнего дизайна можно назвать крупные изображения, много свободного пространства и активное использование типографики. Наш обзор посвящен именно таким сайтам.

amazeelabs.com

Механизм «создания» эмоций в e-learning

Хорошие провайдеры электронных курсов работают, несомненно, на результат, то есть создают такой курс, прохождение которого приносит удовольствие, а не муки ада. У многих разработчиков возникает вопрос: «Как добиться того, чтобы курс увлекал в страну знаний и при этом не был скучным и однообразным?»

Elearning elements 2014. Подводим итоги.

«Кто владеет информацией, тот владеет миром»-так говорил знаменитый Майер Ротшильд. И не только говорил, но делал все возможное, чтобы информация попадала к нему в первую очередь. Так, профессиональная конференция Elearning elements 2014 ,которая проходила с 28 по 29 мая дала возможность всем участникам погрузиться в богатую среду образовательных и коммуникативных возможностей, насытиться полезной информацией и дать толчок для новых идей.

Среди докладчиков собрались настоящие профессионалы сферы электронного образования. Они делились ценным опытом, который нарабатывался годами. Кстати эта конференция отличалась от всех предыдущих  новым форматом проведения.  У каждого слушателя была возможность быть активным участником: во время выступления докладчиков можно  было задавать вопросы, дополнять и даже спорить. А ведь неформальное общение между участниками конференции просто бесценно!