Визуализация информации: эффективность использования графики в e-learning

В настоящее время я работаю с книгой Дэвида Сиббета «Визуализируй это!» Да-да, именно работаю, ведь данная книга является своего рода рабочей тетрадью. В ней есть ряд упражнений, которые проще всего выполнять карандашом прямо на страницах. Книга оказала на меня огромное влияние: теперь я стараюсь зарисовывать свои идеи, мысли, что в свою очередь совершенствует мои навыки визуализации информации. Все картинки в данной статье – мои зарисовки. Они получились «корявенькие», но для меня главным было зарисовать саму идею!

Идеограммы понятия "риск" (идеограммы - маленькие символы идей и концепций)

Как теория множественного интеллекта может быть реализована в электронном обучении?

В этой статье я расскажу о различных способах, в которых теория множественного интеллекта может быть реализована в области электронного обучения.

В 1983 году вышла книга Ховарда Гарднера «Структура разума»  в которой автор утверждал, что не существует единого интеллекта, так называемого general intelligence или «g», измеряемого известным IQ–тестом. Как раз наоборот, существуют множественные интеллекты, которые независимы друг от друга и не могут измеряться стандартными тестами. Он выделил 9 видов интеллекта: лингвистический, логико-математический, визуально-пространственный, телесно – кинестетический, музыкальный, натуралистический, межличностный, интраперсональный и экзистенциальный интеллекты. Все виды интеллектов равноценны, каждый представляет собой особый способ взаимодействия с окружающей действительностью, и оценивание одних интеллектов выше, чем других - это исключительно культурная традиция.

А патроны-то, патроны кто подносит?

Как я радуюсь иногда, что у нас в команде нет Теоретиков. Не потому, что я не люблю “мыслителей”, а потому что я рассматриваю их, как часть природы вещей, часть жизненного цикла и процесса создания ценностей. Труды, публикации, обсуждения и перепалки часто интересны к прочтению, а иногда и полезны к внедрению, но редко дают результат или продукт.

"Тема раскрыта" = ∑ всех инструментов визуализации (для мастеров elearning).

В течение нескольких недель после гибели нефтяной платформы Deepwater Horizon, информационные агентства дали десятки интерактивных график, хроник (timelines), видео и инфографик, раскрывающих каждый аспект события.

Это богатство интерактивной графики дает мастерам электронного обучения редкую возможность просматривать и анализировать несколько моделей и подходов к одной теме.

В этом материале мы приведём ссылки на самые интересные примеры!

Педагогический дизайн или педагогическое проектирование

На HRM.RU вышла публикация Андрея Дюсьмикеева под названием

"Педагогический дизайн или педагогическое проектирование?"

Уже не первый год мы наблюдаем за кутерьмой, которая происходит вокруг понятия «педагогический дизайн». Больше ни один термин не вызывает столько споров и метаний. Я не разделяю всеобщий ажиотаж, существует множество направлений, о которых стоит поспорить. Однако, по просьбе Эдуарда решил высказать свою точку зрения.

Зачем мы пытаемся определить назвать все и вся, мучаемся в поиске подходящего названия, сражаемся, отстаиваем свои варианты. Думаю, что тяга к определениям – попытка сравнится с Господом богом, ни больше, ни меньше...

Читать полностью здесь