Инфоргафика: Самые распространенные причины для увольнения

Причины для увольнения могут быть очень разными. Иногда сотрудники не задумываются, что то, что они делают, недопустимо на рабочем месте. Для того, чтобы предупредить и предотвратить "нерабочие" действия, нужно проинформировать сотрудников о причинах увольнения. На мой взгляд, одним из лучших способов является создание инфографики.

Инфографика: Сколько времени нужно затратить на создание эффективного электронного курса

200 часов и более уходит на разработку одного курса по мнению создателей инфографики «What does it take to create an effective infographic?». На что же тратится от 200 часов? 

Кликните на картинку, чтобы увеличить.

Тест: Новичок или профессионал в Геймификации?

Мне показался интересным тест, который позволяет узнать Новичок, Ученик мастера или Мастер вы в геймификации. Правда, он основан на новой книге Карла Каппа « The Gamification of Learning and Instruction», но надеюсь, даже те, кто не знаком с этой книгой, смогут ответить на все вопросы правильно.

Этот тест удобен тем, что после каждого вопроса есть комментарий, который позволит понять свою ошибку либо подтвердить правильное мнение.

Инфографика: Вдохновить и удержать сотрудников!

Своим опытом по привлечению, вдохновлению на трудовые подвиги и удержанию на рабочем месте сотрудников делятся с помощью инфографики (ссылка) канадские компании, работающие в экологической сфере. На мой взгляд, это может работать для компаний любого профиля и масштаба.

Инфографика: HR Lady vs. HR-manager 2.0

Каким должен быть современный HR-менеджер? Это можно понять, осознать и принять к сведению в сравнении с тем, какими представители этой профессии были некоторое время назад (да многие и сейчас такие). Отличную инфографику на этот счет предлагает http://www.mindflash.com/blog/.

Два взгляда на MindManager 11

Появление нового продукта от Mindjet ожидается в середине-конце сентября. Но уже сейчас ограниченное число постоянных пользователей MindManager получило возможность опробовать инструмент.  Сотрудник «МедиуМ» Олег Сизонов принял участие в закрытом тестировании Mindjet MindManager 11 и поделился впечатлениями в своем блоге.

Чему может научить "пивная башня"?

Просто о сложном говорит инфографика от компании InfoNewt. Смысл в том, чтобы объяснить молодым людям, почему они должны откладывать сбережения к пенсии на примере пива! И никаких громоздких графиков – легко и прозрачно видна выгода! (ссылка)

Всем отличной рабочей недели от "МедиуМ"!

Попасть в цель - основная задача "игрушек" в e-learning

И ещё кое-что об игрофикации (словечко, кстати, недавно открыла для себя, раньше все больше использовала англицизм геймификация (ссылка).  Задалась целью разобраться, почему, по мнению экспертов, игры в процессе обучения могут быть неэффективны.

Стрелять или гонять?

Практически гамлетовский вопрос волнует сейчас многих не зависимо от социального статуса, возраста. В нашем блоге мы тоже не остались в стороне от дискуссии о геймификации и написали о том,  что «МедиуМ» любит свои «игрушки». Сотрудник «МедиуМа» Олег Сизонов увлекся этой темой и нашел очень интересные ссылки по теме игрофикации в рунете (ссылка).

Как оценить e-learning?

Все, что происходит в этом мире, имеет значение. Тем более имеет значение то, насколько эффективен или неэффективен электронный курс. Задалась целью выяснить, каким способом оценивается, выполнил ли обучающийся программу. Предлагаю вашему вниманию 5 советов, которые помогут создать эффективную систему оценки e-learning:

А патроны-то, патроны кто подносит?

Как я радуюсь иногда, что у нас в команде нет Теоретиков. Не потому, что я не люблю “мыслителей”, а потому что я рассматриваю их, как часть природы вещей, часть жизненного цикла и процесса создания ценностей. Труды, публикации, обсуждения и перепалки часто интересны к прочтению, а иногда и полезны к внедрению, но редко дают результат или продукт.

Герой может быть разным

Наткнулась недавно на очень занятный пост (ссылка) в блоге Archana Narayan, которая работает дизайнером учебных курсов в  Kern Learning Solutions. Пост посвящен разным типам главных персонажей электронных курсов. Материал напомнил мне о нашем брутальном маляре-штукатуре из совсем новенького симулятора «Техника безопасности на строящихся объектах» (ссылка). Я задумалась над тем, какие функции и роли должны выполнять «ведущие» персонажи, чтобы они были подходящими для различных типов курсов, и какими принципами руководствоваться, чтобы создать «правильного» героя.

«МедиуМ» любит свои игрушки!

Мы уже писали о том, почему включать в электронный курс короткие симуляторы лучше, чем создавать целый игровой электронный курс (ссылка). Создание целого игрового курса (как неоднократно убедились на своем опыте) – объемная по бюджету, по времени и сложная задача, требующая напряжения всех сил не только от Исполнителя, но и от Заказчика. А найденные общие сюжетные линии, метафоры и герои, как правило создаются на вкус и цвет одного официального лица. В то же время остальные учащиеся, которые не участвовали в креативе проекта, весь курс порой не могут понять зачем тут «собаки разговаривают» и «клад ищут».